Instantánea de apertura de reinicio seguro, 2020-2021

Mensaje del Superintendente

Safe Reiniciar Openning Descripción

Aquí hay una línea de tiempo para las fechas de reapertura:

25 de agosto de 2020

Primer día de escuela para profesores

8 de septiembre de 2020

Primer día de clases para estudiantes (solo remoto)

5 de octubre de 2020

Comienza la instrucción cara a cara.

(Sujeta a cambios)

Haga clic aquí para el calendario académico 2020-2021

A partir del 10 de agosto, los padres recibirán una llamada telefónica, un correo electrónico o un mensaje de texto del distrito pidiéndoles que seleccionen el plan de aprendizaje para sus hijos para el año escolar 2020-2021.

Los padres tendrán 3 opciones:

Opción 1: instrucción cara a cara

Opción 2: instrucción remota

Opcion 3: Híbrido (combinación de instrucción cara a cara y remota)

Después de cada período de calificación de seis semanas, los padres pueden cambiar las opciones.

Los maestros se reportarán a trabajar virtualmente el lunes 25 de agosto. Todos los demás empleados continuarán trabajando virtualmente y su supervisor les notificará la fecha en que se espera que regresen a la oficina.

Los padres que necesitan tecnología o puntos de acceso para sus hijos recibirán una notificación de cuándo pueden recoger estos artículos después del comienzo del año escolar. Nuestro objetivo es asegurarnos de que todos los estudiantes tengan las herramientas que necesitan para tener éxito en este próximo año escolar.

Lo actualizaremos continuamente con respecto a cualquier cambio que pueda ser necesario antes de la apertura del año escolar.

Espero poder darles la bienvenida a nuestros estudiantes ya sea en persona o en línea para un año escolar exitoso.

Todos sabemos que hay muchas preguntas sobre cómo se verá la escuela en el otoño. Con comentarios vitales de nuestra comunidad, así como la dirección del Estado de Texas, la Agencia de Educación de Texas y las autoridades de salud locales, la Escuela Pública Varnett reabrirá de manera segura las escuelas y actividades para el año académico 2020-2021 el 8 de septiembre.

Toda la instrucción será remota solo hasta el 5 de octubre de 2020. TEA ha ordenado que las escuelas ofrezcan instrucción en el campus para todos los niveles de grado cinco días por semana cuando regresemos a la instrucción presencial. Los padres aún tendrán la opción de seleccionar instrucción remota para sus hijos. Inicialmente, proporcionaremos instrucción remota por hasta 8 semanas. Se le informará cuando comencemos la instrucción cara a cara.

Nuestros planes para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes están alineados con nuestra misión, valores centrales y objetivos del Distrito. El resto de este documento presenta nuestros planes y protocolos para la reapertura segura de nuestras escuelas en el año escolar 2020-2021. Se enviaron tres encuestas a nuestros padres, maestros y personal para solicitar comentarios sobre el mejor curso de acción para nuestros estudiantes. La mayoría de los padres que respondieron a la encuesta seleccionaron el aprendizaje remoto como el mejor método para que su hijo reciba instrucción en este momento.

Mientras planeamos para el próximo año, la escuela pública The Varnett se compromete a lo siguiente:

  • La salud y seguridad de nuestros estudiantes, personal, familias y comunidad es nuestra principal prioridad.

  • Cada decisión tomada tomará en consideración la última orientación y dirección de las autoridades locales, estatales y federales sobre consideraciones operativas durante el día escolar.

  • La Escuela Pública Varnett proporcionará instrucción de la más alta calidad a todos los estudiantes, independientemente de las circunstancias.

  • Las consideraciones educativas se realizarán en función de las necesidades del estudiante.

Nuestro plan incluye los siguientes protocolos:

  • Implementación de protocolos de salud para estudiantes / empleados.

  • Ajustes a los procedimientos de llegada / salida del campus.

  • Limitación de la transición del estudiante durante el día escolar.

  • Clases autónomas de PK-2 cuando sea posible

  • Máximo de dos maestros de contenido básico para los grados 3-5

  • Grados 6-8 horarios únicos del campus

PROTOCOLOS

PROTOCOLOS DE SALUD ESTUDIANTIL:

  • TODOS los estudiantes tendrán un control de temperatura antes de entrar al edificio. Si un estudiante tiene temperatura u otros síntomas de COVID-19, se lo aislará. Se llamará a los padres para que recojan al estudiante

  • Todos los estudiantes recibirán instrucciones sobre métodos para protegerse y proteger a otros del COVID-19 en la escuela.

  • Todos los estudiantes practicarán distanciamiento social apropiado, higiene de manos y usar cubiertas para la cara.

  • Todos los estudiantes se lavarán las manos regularmente durante el día escolar y después de usar el baño.

  • Todos los estudiantes recibirán capacitación sobre técnicas adecuadas de lavado de manos y participarán en los horarios programados de lavado de manos durante todo el día.

  • Los estudiantes no compartirán útiles escolares. Los suministros se pueden colocar en bolsas de plástico o mochilas.

  • Todos los estudiantes deben practicar el distanciamiento social de los demás.

  • Todos los estudiantes deberán usar máscaras faciales, cubriendo la nariz y la boca, mientras

    interior y en espacios compartidos.

  • El desinfectante de manos y el aerosol desinfectante se proporcionan en cada aula. Dónde

    posible, se proporcionarán estaciones de lavado de manos con agua y jabón en las aulas.

PROTOCOLOS DE SALUD DEL EMPLEADO:

  • Los empleados de AllVarnett Public School deberán completar un cuestionario de autoevaluación y controles de temperatura diariamente. Cualquier persona que (a) esté confirmada por laboratorio para tener COVID-19; o (b) experimenta los síntomas de COVID-19 debe permanecer en casa durante todo el período de infección. No pueden regresar al campus hasta que la escuela los revise para determinar si se han cumplido las siguientes condiciones para el reingreso al campus.

  • Todos los empleados participarán en capacitación para comprender y practicar métodos para protegerse y proteger a otros del COVID-19 en el trabajo.

  • Todos los empleados deben practicar la limpieza, desinfección e higiene de manos adecuadas.

  • Todos los empleados deberán lavarse las manos regularmente durante la jornada laboral cuando se presenten al trabajo y después de usar el baño.

  • Todos los empleados usarán máscaras y caretas en todo momento mientras estén en el campus.

  • Todos los empleados deberán mantener distancia social de los demás.

  • Los empleados deben notificar a la administración si presentan alguno de los síntomas.

 

AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS

LLEGADA

  • Se establecerán múltiples puntos de entrada.

  • Los estudiantes se reportarán directamente a las aulas siempre que sea posible.

  • Todas las áreas del edificio (cafetería, aulas más grandes, etc.) pueden ser utilizadas para

    limitar el tamaño de las agrupaciones de estudiantes.

DESPIDO

  • Se establecerán múltiples puntos de entrada.

  • Los estudiantes se reportarán directamente a las aulas siempre que sea posible.

  • Todas las áreas del edificio (cafetería, aulas más grandes, etc.) pueden ser utilizadas para

    limitar el tamaño de las agrupaciones de estudiantes.

  • Se establecerán múltiples puntos de salida.

  • Los campus implementarán procedimientos de liberación escalonados.

  • Los estudiantes saldrán de sus aulas con los padres o abordarán los autobuses.

TRANSICIÓN

  • La transición de los estudiantes será limitada durante el día escolar.

  • Los estudiantes en los grados PK-2 serán independientes con un maestro tanto como

    posible.

  • Los estudiantes en los grados 3-5 tendrán un máximo de dos maestros de contenido. Cuando

    posible, los maestros rotarán a las aulas para limitar la transición de los estudiantes.

  • Los estudiantes en los grados 6-8 tendrán un horario de campus diseñado para limitar el estudiante

    transición durante el día escolar.

  • Se tomarán en cuenta todos los niveles según las necesidades de los estudiantes y el personal.

  • Se proporcionarán protectores de escritorio para los estudiantes que participen personalmente

instrucción.

SERVICIO DE COMIDA

  • Todo el personal de nutrición infantil usará EPP mientras realiza las responsabilidades laborales y estará capacitado para practicar las normas de salud e higiene.

  • No se aceptarán entregas externas de alimentos.

  • No se permitirán visitas durante el desayuno o el almuerzo.

 
DESAYUNO
 
  • Si los estudiantes pueden desayunar en la cafetería, solo se les permitirá a los estudiantes asignados por las mañanas.

  • Los estudiantes serán separados con un espacio de al menos seis pies cuando sea posible.

  • La cafetería y las áreas de servicio se limpiarán después de la transición de los estudiantes.

  • Los estudiantes desayunarán en las aulas siempre que sea posible.

ALMUERZO

  • Cuando / si se reporta a la cafetería para el almuerzo, los estudiantes serán liberados en un horario escalonado.

  • Los almuerzos serán "Grab and Go".

  • Los estudiantes pueden comer en el aula o en varios lugares del edificio.

    para maximizar el distanciamiento social.

  • Las áreas de cafetería, servicio y comida se limpiarán entre usos.

TRANSPORTE

  • La escuela pública Varnett alienta a todas las familias, con la capacidad de hacerlo, a transportar a los niños hacia y desde la escuela.

  • Se ofrecerá transporte en autobús; sin embargo, el número de estudiantes transportados se basará en la capacidad de distancia socialmente. Por esta razón, los estudiantes que utilicen el transporte en autobús deberán usar cubiertas faciales.

  • Los estudiantes deberán registrarse previamente para el transporte en autobús del 3 al 5 de agosto de 2020 para garantizar los servicios de transporte. Se requieren máscaras.

  • Se asignarán asientos en el autobús.

  • Todos los estudiantes usarán desinfectante para manos al abordar el autobús.

  • Todos los conductores de autobuses usarán cubiertas faciales.

  • Todos los estudiantes necesitarán usar máscaras faciales de grado no médico, cubriendo la nariz y

    boca mientras viajaba en el autobús.

  • Cada autobús será desinfectado entre rutas.

  • El personal de transporte recibirá capacitación en los procedimientos de saneamiento adecuados.

  • Todos los vehículos Varnett estarán equipados con suministros de saneamiento y limpieza.

  • Todos los conductores y ayudantes de autobús llevarán máscaras y caretas en todo momento.

ORGANIZACIÓN / PROCEDIMIENTOS DEL CAMPUS

  • Todos los campus de Varnett operarán en un horario para limitar la transición de los estudiantes durante el día de instrucción.

  • La capacidad de asistir a la instrucción presencial se basará en el número de estudiantes que pueden caber en un aula según las pautas de distanciamiento social.

  • Los estudiantes se sentarán con tanta separación como sea posible sin interrumpir la experiencia educativa.

  • Se requerirán máscaras en todo momento.

PRÁCTICAS DE SALUD E HIGIENE

  • Las estaciones de desinfección de manos estarán en las entradas de cada instalación. Se proporcionará higiene de manos en el aula.

  • Los campus tendrán tiempos estructurados para el lavado de manos de los estudiantes.

  • Los estudiantes y el personal recibirán instrucciones sobre técnicas adecuadas de lavado de manos. Ver

    Adjunto B

  • Los estudiantes y el personal recibirán capacitación en salud, higiene y enfermedades.

    medidas de prevención de transmisión.

  • Se colocarán carteles para las prácticas de higiene adecuadas en todos los edificios, en el

    baños y en las entradas.

PLAN DE LIMPIEZA DEL CAMPUS

  • Los campus se limpiarán durante todo el día de instrucción.

  • La dotación de personal de custodia se realineará para permitir la limpieza continua de los productos que se tocan con frecuencia

    superficies durante el día de instrucción.

  • Las aulas y los baños estarán equipados para la limpieza entre los estudiantes que cambian.

    grupos

  • Los productos de limpieza se almacenarán adecuadamente cuando no estén en uso.

USO DE MÁSCARAS

  • El distrito requiere el uso de máscaras en todas las instalaciones de Varnett.

  • Se requerirán máscaras en las áreas comunes para todo el personal de Varnett.

  • Cualquier persona que venga al campus durante el día de instrucción deberá usar

    máscaras, controle la temperatura y responda un cuestionario COVID-19 antes de ingresar al edificio.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES / NO ACADÉMICAS

  • Las actividades extracurriculares seguirán las mismas pautas relacionadas con COVID-19.

  • No se proporcionarán actividades extracurriculares durante las primeras seis semanas de clases.

  • Las actividades sociales o celebraciones de los estudiantes deben realizarse en lugares al aire libre o

    limitado a menos de 20 participantes. Todas esas actividades, independientemente de su ubicación, deben

    seguir las pautas estatales de distanciamiento social.

  • Las estaciones de lavado de manos o saneamiento de manos deben estar disponibles para cualquier actividad.

  • Se requerirá el uso de máscaras.

VISITANTES / ENTREGAS / VARIOS

  • Las reuniones esenciales se realizarán con cita previa o mediante un formato virtual.

  • En caso de que una persona visite un campus, debe ser examinado y tener un

    control de temperatura para acceder al campus de la escuela.

  • No se aceptarán entregas externas de alimentos (es decir, alimentos, regalos, tablero de puerta, etc.).

  • Hasta nuevo aviso, el uso de excursiones para mejorar la experiencia educativa será

    pospuesto

  • Hasta nuevo aviso, no habrá grandes asambleas de estudiantes.

 

AJUSTES A LA INSTRUCCIÓN

Las primeras cuatro semanas de aprendizaje se proporcionarán mediante instrucción remota. Evaluaremos continuamente la situación para determinar si los estudiantes se presentarán a la instrucción presencial a partir del 5 de octubre de 2020. Si comenzamos la instrucción presencial el 5 de octubre, los alumnos recibirán un horario de clases. Los estudiantes programados para aprendizaje remoto también recibirán un horario.

El objetivo es que todos los alumnos reciban instrucción presencial cinco días a la semana durante el semestre de primavera de 2020-2021. Aunque este es nuestro objetivo, los desafíos que presenta el virus en constante cambio pueden requerir un cambio en el plan.

INSTRUCCIÓN CARA A CARA

Los estudiantes matriculados en la Escuela Pública Varnett tendrán la oportunidad de asistir a la escuela y recibir instrucción a través de un formato presencial cinco días por semana para todos los niveles de grado durante el año escolar 2020-2021. Si bien estamos comprometidos a proporcionar cara a cara

instrucción para todos los padres que los desean, podemos estar restringidos en función de la disponibilidad de espacio, mientras que el distanciamiento social es seguro. Para los padres que elijan hacerlo, tendremos disponible una plataforma de instrucción combinada que involucra la instrucción en persona, así como el uso de Google Classroom para áreas de instrucción específicas. La tercera opción para los padres es la instrucción remota completa para aquellos que no se sienten cómodos con la instrucción cara a cara. Se han identificado varias consideraciones operativas para prevenir y mitigar la propagación viral dentro del entorno escolar durante la instrucción cara a cara.

INSTRUCCIÓN REMOTA

En preparación para el año escolar 2020-2021, la Escuela Pública Varnett también proporcionará instrucción a través del aprendizaje remoto. Las decisiones finales para ofrecer instrucción remota se tomarán en función del número de estudiantes que se matriculen.

La instrucción remota se ofrecerá a través de un modelo de instrucción sincrónica remota y un modelo de instrucción asincrónica remota . Como se indica en el Código de Educación de Texas (TEC), §25.092, los estudiantes deben asistir al 90% de los días en que se ofrece un curso (con algunas excepciones) para recibir crédito por el curso y / o ser promovido al siguiente grado. Este requisito permanece vigente durante el año escolar 2020-21. Dada la situación de salud pública, la asistencia de los estudiantes se puede obtener mediante la entrega de instrucción virtual.

INSTRUCCIÓN SINCRÓNICA REMOTA: instrucción virtual bidireccional en tiempo real / en vivo entre maestros y estudiantes cuando los estudiantes no están en el campus a través de la computadora u otro dispositivo electrónico. Se requiere una cantidad mínima de minutos diarios:

  • Grados 3-5 - 180 minutos de instrucción

  • Grados 6-8-240 minutos de instrucción

INSTRUCCIÓN ASINCRÓNICA REMOTA : los estudiantes participan en materiales de aprendizaje en su propio tiempo, interactuando de manera intermitente con el maestro a través de la computadora u otros dispositivos electrónicos basados ​​en la creencia de que todos los estudiantes en todos los niveles de grado (PK-8) necesitan instrucción directa y apoyo sincrónico de los maestros. Varnett proporcionará instrucción remota utilizando el siguiente modelo:

• Grados PK - 2

Instrucción sincrónica remota e Instrucción asincrónica remota

• Grados 3-5

Instrucción sincrónica remota e Instrucción asincrónica remota

• Grados 6-8

Instrucción sincrónica remota (cursos de contenido básico), Instrucción asincrónica remota (cursos optativos designados)

La instrucción remota en el año escolar 2020-2021 en The Varnett Public School se verá muy diferente de la instrucción virtual durante el cierre del semestre de primavera. Los estudiantes deben tener acceso a lo siguiente:

Acceso a Internet de banda ancha, computadora portátil o computadora de escritorio para usar un mínimo de 4 horas cada día escolar (de lunes a viernes). Si los estudiantes no tienen una computadora portátil o acceso a internet, el distrito escolar ayudará a los padres y estudiantes a adquirir esas herramientas.

Una vez inscrito en el aprendizaje virtual, se deben cumplir los siguientes requisitos:

  • El estudiante debe participar en todos los cursos requeridos y lecciones virtuales durante el horario escolar regular.

  • El alumno participará en todas las sesiones de tutoría requeridas por los maestros.

Si se hace necesario el cierre completo de la escuela durante el año 2020-2021, Varnett pasará al aprendizaje remoto asíncrono y sincrónico para todos los estudiantes.

NECESIDADES SOCIALES / EMOCIONALES

Junto con la implementación de varios protocolos de salud y seguridad para abordar las necesidades de los estudiantes y empleados, la Escuela Pública Varnett también abordará las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes y el personal a través de nuestro departamento de asesoramiento. Esos planes incluyen proporcionar oportunidades de instrucción niveladas en clase sobre aprendizaje social / emocional siguiendo competencias específicas de SEL:

• Diversidad e inclusión / Empatía y pensamiento crítico / Comunicación / Problema

Resolviendo

• Prevención del suicidio / Prevención del abuso de sustancias / Atención informada del trauma / Duelo y pérdida

• Planificación de la carrera

• Desarrollar y ajustar el currículo para apoyar hitos sociales y digitales para

estudiantes y personal.

CALIFICACIÓN

La evaluación del aprendizaje de los estudiantes a través de la calificación se revisará para el año escolar 2020-2021. El proceso de evaluación y calificación no será como lo que estábamos haciendo durante el año escolar 2019-2020 después del cierre de COVID-19. Las calificaciones recibidas en formato virtual seguirán las mismas pautas de calificación que las instrucciones presenciales. Los maestros y el personal recibirán apoyo y orientación adicionales sobre prácticas de calificación efectivas para garantizar que las calificaciones sean válidas y confiables para todos los estudiantes. Los estudiantes deben participar diariamente.

Si prevé mantener a sus hijos en casa e inscribirse en la instrucción remota, tendrá la oportunidad de seleccionar el plan de aprendizaje apropiado para su hijo más adelante. Esta información nos dará una comprensión más precisa y nos permitirá planificar mejor para el próximo año escolar.

ASISTENCIA E INSCRIPCIÓN

• Según el Código de Educación de Texas (TEC), §25.092, los estudiantes deben asistir al 90% de los días en que se ofrece un curso (con algunas excepciones) para recibir crédito por el curso y / o ser promovido al siguiente grado. Este requisito permanece vigente durante el año escolar 2020-2021.

• Dada la situación de salud pública, la asistencia de los estudiantes se puede obtener mediante la entrega de instrucción virtual.

• Cualquier padre puede solicitar que se le ofrezca a su estudiante instrucción virtual de cualquier sistema escolar que ofrezca dicha instrucción. Si un padre que elige la instrucción virtual quiere que su hijo cambie a un entorno de instrucción en el campus, puede hacerlo. Los sistemas escolares tienen permitido limitar estas transiciones para que ocurran solo al final de un período de calificaciones si es beneficioso para la calidad de instrucción del estudiante.

• Si un padre solicita instrucción virtual y la escuela no la ofrece, el padre puede inscribirse en otra escuela que sí la ofrezca para estudiantes transferidos.

• Los sistemas escolares deben tener asistencia diaria en el campus para los estudiantes.

• Después de las primeras cuatro semanas de clases, para facilitar un proceso efectivo de transición de regreso a clases, los sistemas escolares pueden limitar temporalmente el acceso a la instrucción en el campus. Es posible que algunos padres que opten por que sus estudiantes asistan al campus empiecen temporalmente con la instrucción remota. Cualquier familia que no tenga acceso a Internet y / o dispositivos para el aprendizaje a distancia en el hogar recibirá instrucción cara a cara.

• Tienen derecho a que sus estudiantes reciban instrucción en el campus todos los días durante este período de transición, como lo son durante el resto del año. Los sistemas escolares deben describir claramente este proceso de transición en su resumen publicado de sus planes para operar los campus de manera segura, como se requiere anteriormente.

• Los sistemas escolares deben notificar a los padres sobre sus derechos y responsabilidades de inscripción y asistencia a la educación pública durante la pandemia COVID-19 utilizando un documento publicado por TEA.

 PROTOCOLOS DE APAGADO DE COVID-19

EVITAR:

Prácticas para evitar que el virus ingrese a la escuela Preguntas de detección para COVID-19 antes del acceso al campus

• Los sistemas escolares deben requerir que los maestros y el personal realicen un autoexamen de los síntomas de COVID-19 antes de ingresar al campus todos los días. Una lista de verificación de estos síntomas se encuentra al final de este documento. La autoevaluación debe incluir a los maestros y al personal que toman su temperatura. Los maestros y el personal deben informar al sistema escolar si tienen síntomas de COVID-19 o si han sido confirmados en laboratorio con COVID-19, y, de ser así, deben permanecer fuera del campus hasta que cumplan con los criterios de reingreso como se indica a continuación. Además, deben informar al sistema escolar si han tenido contacto cercano con una persona que ha sido confirmada en laboratorio con COVID-19, como se define al final de este documento, y, de ser así, deben permanecer fuera del campus hasta el 14- ha pasado el día de incubación.

Cualquier persona que (a) esté confirmada por laboratorio para tener COVID-19; o (b) experimenta los síntomas de COVID-19 (ADJUNTO A) debe permanecer en casa durante todo el período de infección. No pueden regresar al campus hasta que la escuela los revise para determinar si se han cumplido las siguientes condiciones para el reingreso al campus.

• Los padres deben asegurarse de que no envían a un niño a la escuela si el niño tiene síntomas de COVID-19 (como se indica en el ANEXO A) o si está confirmado en laboratorio con COVID-19. Si se cumple alguno de estos criterios, los padres deben optar por recibir instrucción remota hasta que se cumplan las siguientes condiciones para el reingreso.

En el caso de un individuo que fue diagnosticado con COVID-19, él / ella puede regresar a la escuela cuando se cumplan los tres criterios:

o Han transcurrido al menos tres días (72 horas) desde la recuperación (sin fiebre sin el uso de medicamentos antifebriles).

o El individuo tiene una mejoría en los síntomas, por ejemplo, tos, falta de aliento (Anexo A), y han pasado al menos diez días desde que aparecieron los primeros síntomas.

o En el caso de un individuo que tiene síntomas que podrían ser COVID-19 y que no es evaluado por un profesional médico o analizado para COVID-19, se supone que tiene COVID-19. El individuo no puede regresar al campus hasta que haya completado el mismo conjunto de criterios de tres pasos enumerados anteriormente.

* Los padres también pueden optar por que sus alumnos reciban instrucción remota si su hijo ha tenido contacto cercano con una persona que ha sido confirmada en laboratorio con COVID-19 hasta que haya pasado el período de incubación de 14 días. El distrito también puede evaluar a los estudiantes para COVID-19. La evaluación se realiza haciendo preguntas por teléfono u otros métodos electrónicos o en persona. Las preguntas de evaluación también se pueden hacer a los padres de un estudiante si ese padre dejará o recogerá a su hijo desde el interior de la escuela. No se recomienda realizar regularmente una verificación de la temperatura de la frente de los estudiantes asintomáticos en la escuela, pero esta guía tampoco prohíbe la práctica.

• Excluyendo la entrega y recogida de los padres como se discutió anteriormente, antes de que los visitantes puedan ingresar a los campus, todos los visitantes deben ser evaluados. Si tienen síntomas de COVID-19 (como se enumeran en este documento) o se confirmó en laboratorio con COVID-19, deben permanecer fuera del campus hasta que cumplan con los criterios de reingreso, como se indicó anteriormente.

• Además, los sistemas escolares deben examinar para determinar si los visitantes han tenido contacto cercano con una persona que ha sido confirmada en laboratorio con COVID-19 y, de ser así, deben permanecer fuera del campus hasta que haya pasado el período de incubación de 14 días.

• Cuando sea práctico, las preguntas de detección se complementarán con controles de temperatura de adultos.

Si el individuo tiene síntomas que podrían ser COVID-19 y quiere regresar a la escuela antes de completar el período de estadía en el hogar anterior, debe cumplir con uno de los siguientes requisitos:

(a) obtenga una nota del profesional médico que autorice al individuo a regresar basándose en un diagnóstico alternativo o

(b) recibir dos confirmaciones separadas con al menos 24 horas de diferencia de que están libres de COVID a través de pruebas de infección aguda en un lugar de prueba COVID-19 aprobado que se encuentra en https://tdem.texas.gov/covid-19/ .

IDENTIFICAR POSIBLES CASOS DE COVID-19 EN CAMPUS

• Las escuelas deben separar inmediatamente a cualquier estudiante que muestre síntomas de COVID-19 mientras está en la escuela hasta que un padre o tutor pueda recoger al estudiante.

• Las escuelas deben limpiar las áreas utilizadas por la persona que muestra los síntomas de COVID-19 mientras está en la escuela (estudiante, maestro o personal) lo antes posible.

• A los estudiantes que informan sentirse febriles o exhiben cualquier otro síntoma se les debe realizar un control de temperatura inmediato para determinar si son sintomáticos para COVID-19.

RESPONDER: PRÁCTICAS PARA RESPONDER A UN CASO CONFIRMADO EN LABORATORIO

Si se confirma que un individuo que ha estado en una escuela tiene COVID19, la escuela debe seguir los siguientes pasos:

• la escuela debe notificar a su departamento de salud local, de conformidad con las leyes y regulaciones federales, estatales y locales aplicables, incluidos los requisitos de confidencialidad de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA).

• La escuela debe cerrar las áreas que son muy utilizadas por el individuo con el caso confirmado por el laboratorio (estudiante, maestro o personal) hasta que las superficies no porosas de esas áreas puedan desinfectarse a menos que hayan pasado más de tres días desde ese momento. La persona estaba en el campus.

• De conformidad con los requisitos de notificación de la escuela para otras enfermedades transmisibles, y alineados con los requisitos legales de confidencialidad, las escuelas deben notificar a todos los maestros, el personal y las familias de todos los estudiantes en una escuela si se identifica un caso COVID-19 confirmado por laboratorio entre estudiantes, maestros, o personal que participa en cualquier actividad en el campus.

MITIGAR: PRÁCTICAS PARA MITIGAR LA PROBABILIDAD DEL ESPACIO COVID-19 DENTRO DE LA ESCUELA

1. Todas las instalaciones tendrán desinfectante de manos y estaciones de lavado de manos con agua y jabón en cada entrada. Se proporcionarán desinfectantes de manos o estaciones de lavado de manos con agua y jabón en cada salón de clases.

2. Se alienta a los estudiantes, maestros, personal y visitantes del campus a desinfectar y lavarse las manos con frecuencia.

• Se alienta al personal a involucrar a los estudiantes en el lavado de manos supervisado durante al menos 20 segundos al menos dos veces al día, además de lavarse las manos después de usar el baño y antes de comer.

• Se alienta a las enfermeras y los maestros a enseñar a los estudiantes a usar las técnicas recomendadas para lavarse las manos.

  • Se alentará a los estudiantes, maestros, personal y visitantes del campus a cubrirse la tos y los estornudos con un pañuelo y, si no está disponible, en los codos. Los pañuelos usados ​​se deben tirar a la basura, las manos se deben lavar inmediatamente con agua y jabón durante al menos 20 segundos, o se debe usar desinfectante para manos.

  • Todos los estudiantes y el personal usarán máscaras.

3. Los campus instituirán prácticas de limpieza más frecuentes, incluida la limpieza adicional por parte del personal de limpieza, y brindarán a los niños la oportunidad de limpiar sus propios espacios antes y después de que se usen de manera segura y apropiada para el desarrollo.

• La administración hará arreglos para la limpieza y desinfección adicional de las superficies que se tocan con frecuencia durante el día. Esta limpieza incluiría objetos como manijas de puertas, mesas / escritorios, protectores de escritorio y elementos de alto contacto.

* Las escuelas deben organizar la limpieza de las superficies comúnmente tocadas en las aulas entre diferentes grupos de clase si varios grupos de clase usan la misma sala.

* Las escuelas deben garantizar el almacenamiento seguro de los productos de limpieza donde los niños no pueden acceder a ellos y garantizar que no se usen productos de limpieza nocivos cerca de los niños.

4. Siempre que sea posible, las escuelas abrirán ventanas o trabajarán para mejorar el flujo de aire al permitir que circule el aire exterior en el edificio.

5. Los CDC proporcionan una variedad de recursos impresos, como carteles que promueven medidas de protección y pueden servir como recordatorios útiles de las mejores prácticas. Las escuelas pueden usar estos o pueden crear sus recordatorios.

6. El primer día, un estudiante asiste a la escuela en el campus; Se proporcionará instrucción a los estudiantes sobre prácticas de higiene apropiadas y otras prácticas de mitigación adoptadas en el sistema escolar local.

7. Los estudiantes y el personal seguirán el protocolo 3W:

  • Lávese las manos.

  • Usar una máscara.

  • Observe dónde está parado o sentado (distanciamiento social)

PRÁCTICAS DE SALUD E HIGIENE: MÁSCARAS

• Las máscaras se definen como mascarillas desechables de grado no médico o protectores faciales para proteger los ojos, la nariz y la boca.

LISTA DE VERIFICACIÓN DE COVID-19

Antes de participar, los empleados del sistema escolar deben evaluar a las personas (mediante preguntas) para detectar cualquiera de los siguientes signos o síntomas nuevos o que empeoran de un posible COVID19:

1. Sensación febril o una temperatura medida de 100.4 grados Fahrenheit o más cuando se toma por vía oral.

SI

NO

2. Dolor de garganta

SI

NO

3. Sacudidas repetidas con escalofríos

SI

NO

4. Dolor muscular significativo

SI

NO

5. Nuevo comienzo de dolor de cabeza severo, especialmente con fiebre

SI

NO

6. escalofríos

SI

NO

7. Pérdida del gusto u olfato.

SI

NO

8. Diarrea

SI

NO

9. Vómitos o dolor abdominal.

SI NO

10. ¿Tiene una nueva tos no controlada que causa dificultad para respirar (o para los estudiantes con tos alérgica / asmática crónica, un cambio en su tos desde el inicio)?

SI

NO

11. Contacto cercano conocido con una persona confirmada por laboratorio para tener COVID-19 si la exposición al caso activo confirmado ocurrió en los últimos 14 días

SI

NO

Los que se encuentren con cualquiera de estos signos o síntomas deben ser excluidos del campus.

Definiciones

Contacto cercano:
(a) Estar directamente expuesto a secreciones infecciosas (por ejemplo, estar tosiendo); o (b) Estar dentro de 6 pies por una duración acumulada de 15 minutos

Si cualquiera de los dos ocurrió en los últimos 14 días al mismo tiempo, el individuo infectado era infeccioso.

 
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